无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，能够在一定程度上帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。我们该重视方案的制定和执行，不断的提高方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望可以帮助到大家。

  1﹑作业技能培训﹔2﹑管理技能培训﹔3﹑岗位工作职责训练﹔4﹑思维与价值观训练﹔5﹑职场伦理与行为礼仪规范﹔6﹑户外拓展训练﹔7﹑公司制度学习，工作规划《裕盛公司储备干部培训计划》。

  1﹑入厂培训第一个三个月，工资采用团件计算，组别平均薪资为1755元，扣去吃住后实领平均为1500元，每日据出勤状况与培训情况打分。

  2﹑培训期满后据培训绩效分配到不同的岗位工作，工资计算参照各岗位薪资标准计算。

  培训后，据绩效可升为储干，分配到各生产线元；代班三个月，绩效达标的可升为正式班长，月工资约2600元；升班长后如能独立代一条线，三个月绩效达标的，可升为组长，月收入约3600元，后期升迁比照公司升迁制度执行。

  心理学专业：3人；体育专业：2人；服装设计专业：6人，医生：1人；护士：1人。

  1.1使员工明确自己的岗位工作职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容，使其符合相应的岗位要求。

  时间：从20xx年6月3日以后。所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。

  1）脱岗培训：由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案，并组织实施，采用集中讲课的形式。

  2）在岗培训：由员工所在部门负责人或技术人员，对现有员工的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定员工的培训方向。并指定专人实施培训指导，人事部和工艺专员负责跟踪。

  1) 机械装配部分，以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主，并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。

  a) 电子器件焊接、组装及电气调试部分，以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产的基本工艺与管理”教材为主，并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。

  1）生产线新员工入职一个月后，进行入职岗位技能培训。其中有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。

  2） 各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工素质培训需求分析调查表》，人事部安排具体技能脱岗培训时间。

  3）根据考试结果，主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。

  4）新员工考试合格者，进入下一轮的‘在岗培训’，不合格者则将再次进行培训及补考。若两次考试仍不合格者，将予以淘汰。

  5）新进员工：实习试用期内，本部门应加强对其成长的追踪考核，实习试用期满，本部门领导应对员工做在岗操作技能等考评并形成书面结论，最终填写《员工在岗技能评价表》交人事部审核，并经公司领导签字审批后开始生效。

  6）部门的所有岗前培训（脱岗、在岗）及转正鉴定工作，必须在员工的试用期内全部完成，在全部培训合格后，方可转正。否则按有关法律法规延期或辞退。

  3.5 生产线）生产线小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的在岗指导培训。

  2）根据考试结果，主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。

  3）员工考试合格者，进入下一轮的在岗培训。不合格者则将再次进行培训及补考。

  4.1 培训期考核分数为：书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。

  书面考核：考题由各位讲师提供，人事部统一印制考卷。满分50分，45分以上为合格。

  在岗考核：是通过观察操作、询问、测试等手段，考查受训员工在实际在做的工作中对培训知识或操作技能的应用及操作行为的改善，由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗技能评价表》共同鉴定打分。满分50分，45分以上为合格。

  5.1 人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流，进行培训后的跟踪了解，并填写《员工素质培训效果评价表》。

  5.2 人事部牵头，各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际在做的工作情况和岗位技能要求，不定期分批对本部门人员进行技能考核评价，填写《员工在岗技能评价表》，对员工的技能情况做了解。

  5.3 受训员工的考核成绩（书面考核+应用考核）及补考成绩，由人事部留档备案，作为考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。

  1）由人事部组织各生产部门，根据本班组员工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填写《员工素质培训需求分析调查表》上报到人事部。

  3）讲课人员在接到任务后，应在30日内，制定出培训方案和讲义内容，并报技术部审批。

  4）人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内，提交该期培训的总结分析报告，报总经理审阅。

  5）员工每期脱产培训结束后，都应接受上岗指导培训（在岗培训），由各生产部门负责人指定技术人员实施培训，并填写《员工在岗技能评价表》，报人事部留档。

  6）人事部与技术部在员工接受在岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪，并通过一系列的观察测试手段考查受训者，在实际在做的工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为的改善情况，综合统计、分析培训后，为公司制作效率和产品质量带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。

  1） 受训员工培训结束后，能学以致用，成绩显著者或为公司创造较大贡献者，公司将给于通报表扬，并在以后的升职、提薪中优先考虑。

  1） 对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门，年底公司将依据公司的有关法律法规，对部门领导和有关技术人员进行奖励200-500元/人。

  新员工入职培训，一般在入职一周内进行培训，包括集中岗前培训及后期的岗位指导培训，行政部根据详细情况确定培训日期，确定员工签字。

  本店知识培训包括本店的创建背景、地理位置、建筑风格、经营理念、经营特色、客源状况、组织机构、规章制度、本店产品知识等内容，使员工对自己的“家”有一全面的认识和了解。

  礼节礼貌培训包括严格的仪容、仪表、仪态、表情、眼神、语言、动作等方面的要求及如何尊重客人的宗教信仰、风俗习惯。员工一定要经过礼节礼貌知识的培训，掌握饭店对从业者在上述方面的要求，以便在日后的服务中时时、处处体现出对客人的尊重。

  总体意识培训意识决定人的行为，行为养成习惯。因此在培训员工时还必须培养他们的总体意识，如服务意识、角色意识、质量意识、团队意识、服从意识等。

  业务培训员工业务培训可以从知识、技能等方面做。知识以够用准则，不宜过多过深，目的是为帮助员工能顺利开展工作；技能则侧重本岗位的具体操作规程，尽量使员工掌握必要的服务技巧。另外应对员工做基本应急能力的培训。以提高他们应对突发问题的能力。

  精神意识的培训现代宾馆、酒店的员工素质培训，已不单单是技能、技巧的培训，更重要的是向受训者灌输精神或培养某种观念。有了一种精神的支持，再加上有高超的技能和技巧，员工便会将服务工作做得更为出色。

  （1）餐饮专业相关知识，包括食品、饮料、烹调、营养与食品卫生、餐具设备知识等。

  需求调查表”，并提前于开课日两周的时间将“培训需求表”中所反馈的内容报给培训发展部，以便培训发展部及时将所需培训内容反馈给授课教师。

  其他人员，培训导师将对培训效果进行抽查考核，考核结果将与当月绩效考核挂钩。

  农村中小学现代远程教育工程的实施，给我们的教育改革和发展带来非常大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校教师提出了严峻的`挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素养，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。依照国家三部委《关于实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力，需要在我校教师中全方面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。

  通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教育学生的方式以及教育资源的建设应用能力。

  培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开展。培训windows系统基础知识、office系列软件含word、excel及powerpoint，常规电教媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训对象，灵活变动，如一般任课教师能不对excel知识进行要求，而对班主任则要有一定的要求;对50岁以上教师不要求制作开发、制作课件，只需能利用我校农远 的资源或使用其他教师优秀课件。

  1、公司在职业务人员；针对该类培训对象，使其最终达到能熟悉产品的用法和意义，并对本公司产品的深入应用作整体上的规划，推动总系统的整体应用深度和广度。

  针对该类培训对象，使其能迅速懂产品的功能与特点，并且对公司有充分的了解和对行业有一定的认知，尽快熟悉业务流程并且直接上岗。

  1、授课：由公司培训师在现场对业务员进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成，通常由产品的使用手册支持，适当的操作为辅助。

  2、现场演练：在课堂后，要求业务员做现场演练，演练过程中去讲解正确操作步骤，指导业务员操作，并解答业务员的问题。

  3、研讨会：我们将通过定期组织研讨会，和业务员一起对产品营销售卖、客户拓展等问题进行研讨。

  4、交流会：在工作开展过程中，我们会经常与业务员相互交流工作的经验、存在的问题。

  1、对新进业务员采取定期集中培训制，每月开展一次系统性授课培训，若本月未达3人，可推迟一个月进行开展。在授课后做现场演练及通关测评，让新进业务员尽快熟知专业及业务能力。

  2、对在职业务员进行现场培训制，不定期召开现场交流会或研讨会，让其在会议中进行交流心得，并提出问题做现场解答。

  1。参训学员请穿深色职业装、深色皮鞋出勤，衣衫不整者严禁进入培训会议室。

  当你与别人交谈时请选择他们最感兴趣的话题，那么，他们最感兴趣的话题是什么呢，是他们自己从今天起，把这几个词从脑海中剔除出去———“我，我自己，我的”而要学会另一个词————“您，您的”的确，这是一件很难做的事，而且要一直的练习，但只要你付诸实践，最终会感到这样做的意义。

  不要仅仅是关注领导者或发言人，不要只是关注那些有权威的人或值得你关注的人，因为孤雁难成群。

  1、一定要明白和清楚你说线、该说的线、说线、讨论听众感兴趣的线、别妄图演讲。

  为了及时有效地对所有人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律和法规及公司安全规章制度的要求，提高广大职工安全知识水平和安全操作技能，减少和避免各类安全事故的发生，特制定本培训计划，以此来规范我公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作有序地开展和落实，确保培训效果及质量。

  为了最大限度保证培训的实效性，在进行培训时要以激发职工的学习兴趣为导向，以提升职工的安全素养为目标，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让职工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。

  （1）会议形式。主要有：安全知识讲座、安全学习会、安全座谈会形式、事故案例分析讨论、班前会、事故现场会等。

  （2）宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

  1、各单位要充分认识到安全教育培训工作在安全生产管理工作中的重要性，安全教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各单位务必按照计划要求，如实参加和开展安全教育培训工作。

  2、每次培训前，责任部门要提前做好培训所需的准备工作（如：培训教材、电脑、投影仪、教学器材设施、相机、培训场所等），同时明确培训讲师，培训讲师也要做好授课各项准备工作。